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CE313 TEORIAS PEDAGOGICAS
- Descripción
- Currículum
OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA
AL FINALIZAR EL CURSO, EL ALUMNO DIFERENCIARA LAS PRINCIPALES TEORIAS PEDAGOGICAS, DEFINIENDO A LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA. ASI MISMO DISTINGUIRA LOS APORTES DE LA PEDAGOGIA LATINOAMERICANA Y MEXICANA SEÑALANDO LOS PROYECTOS EMPRENDIDOS COMO RESPUESTA AL CONTEXTO EN EL CUAL SE DESARROLLARON.
1. LA TEORIA EN LA PEDAGOGIA.
2. LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA.
3. PRINCIPALES TEORIAS PEDAGOGICAS.
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7
3.1 PLATON Y LA EDUCACION. -
8
3.2 JUAN LUIS VIVES.
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9
3.3 JUAN AMOS COMENIO.
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10
3.4 JOHN LOCKE.
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11
3.5 JEAN-JACQUES ROUSSEAU.
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12
3.6 HEINRICH PESTALOZZI.
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13
3.7 GEORG KERSCHENSTEINER.
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14
3.8 OVIDE DECROLY.
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15
3.9 EDWARD CLAPAREDE.
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16
3.10 JOHN DEWEY.
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17
3.11 MARIA MONTESSORI.
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18
3.12 CELENTINE FREINET.
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19
3.13 PAULO FREIRE.
4. PEDAGOGIA LATINOAMERICANA.
5. PEDAGOGIA MEXICANA.
6. LA TEORIA PEDAGOGICA EN EL MEXICO ACTUAL.
EXAMEN
